Een nieuw jaar, een nieuwe leesuitdaging (lezen met plezier)

 Veel mensen beginnen het nieuwe jaar met goede voornemens, en steeds vaker is een van die voornemens het nemen van meer tijd voor jezelf. Een prachtig streven! En wat daar heel goed bij helpt is lezen. 

Ik heb het dan zeker niet over het lezen van verplichte titels voor een lijst of over het lezen serieuze nieuwsartikelen, maar wel over het lezen van boeken die je aanspreken en tijdschriften die je interesse hebben. Met andere woorden over lezen met plezier!

Veel leraren die ik spreek hebben het over de (afwezigheid) van de leesmotivatie bij de leerlingen, dat deze schrikken van een dik boek of dat ze moeite hebben om de verhaallijn te volgen. Ik denk dat wij met elkaar hier iets aan kunnen doen, bijvoorbeeld door de leerlingen vrij te laten lezen en ze keuze te geven uit een ruim aanbod aan titels die echt aansluiten bij hun belevingswereld. Wil je als leraar dan toch nog toetsen? Vraag de leerlingen om een creatieve opdracht te maken over het boek. Denk hierbij aan: 

• Schrijf van een songtekst of gedicht over een situatie in het boek, leg uit waarom je die situatie hebt gekozen. 
• Schrijf een ander einde voor het boek. 
• Maak een tekening van één van de karakters, leg uit waarom je deze persoon hebt gekozen. 
• Maak een nieuwe cover voor het boek. Leg uit waarom je deze cover hebt gemaakt.
• Maak een vlog met een korte samenvatting van het boek. 
• Speel een scene uit het boek na in jouw eigen omgeving en film dit. Waarom heb je deze scene gekozen. 

Er zijn heel veel leuke creatieve opdrachten te verzinnen waarbij getoetst kan worden of de leerling het boek heeft gelezen! En zie je dat even niet zitten? Vraag de leerling dan om zijn/haar mening. Bij een goed boek dat aansprak zal de leerling er al snel veel over vertellen.

Wij hopen dat iedereen met veel plezier gaat lezen de komende tijd!